Pour concrétiser notre projet éducatif, l’équipe pédagogique s’engage à créer un environnement bienveillant, structuré et porteur de sens pour chaque enfant.
Une scolarité organisée en 3 cycles :
- Cycle 1 : 2,5 à 5 ans
- Cycle 2 : 5 à 8 ans
- Cycle 3 : 8 à 12 ans
Chaque cycle respecte le rythme de l’enfant et favorise une progression harmonieuse.
Une pédagogie adaptée et bienveillante
- Fonctionnelle
- Centrée sur l’enfant, elle donne du sens aux apprentissages.
- Elle favorise l’expérimentation, la structuration et l’autonomie.
- L’enfant devient acteur de son parcours, dans une continuité entre les cycles.
- Participative
- L’enfant est encouragé à s’exprimer librement, dans un climat d’écoute et de respect.
- Il devient acteur de sa formation, et non simple spectateur.
- Différenciée
- Des outils variés sont proposés pour répondre aux besoins de chacun.
- Activités de soutien, d’entretien ou de dépassement permettent à chaque élève de s’épanouir à son rythme.
Vivre ensemble : apprendre à être soi et avec les autres
- Apprendre avec les autres, par les autres, et pour les autres, dans un climat de dialogue et de respect.
- Se découvrir soi-même : reconnaître ses émotions, ses opinions.
- Apprendre à les exprimer et à les partager pour enrichir la vie du groupe.
Annoncer Jésus-Christ : une ouverture à la spiritualité
- Éveiller l’enfant à la Parole de Dieu à travers la lecture, la réflexion, l’intériorisation et la mise en pratique.
- Proposer des temps de prière, de partage et de célébration.
- Offrir des exemples inspirants d’hommes et de femmes ayant regardé les autres avec le regard du Christ.
L’école chrétienne respecte profondément la liberté de conscience de chaque enfant, sans aucune forme de pression ou de manipulation.
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